Curso Basic Practical English I

El INGLÉS se ha convertido en el idioma universal por referencia y por necesidad más hablado en el mundo. Por este motivo, cada vez más personas deciden estudiar inglés como segundo idioma, ya que su dominio y conocimiento le trae al aprendiz tanto ventajas como oportunidades a nivel personal como profesional.

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PRESENTACIÓN

El INGLÉS se ha convertido en el idioma universal por referencia y por necesidad más hablado en el mundo. Por este motivo, cada vez más personas deciden estudiar inglés como segundo idioma, ya que su dominio y conocimiento le trae al aprendiz tanto ventajas como oportunidades a nivel personal como profesional.

Las razones para estudiar inglés son muchas y variadas, pero tal vez la razón fundamental de estudiarlo, es porque el inglés es fundamental a la búsqueda de un nuevo y mejor trabajo. El inglés nos dará acceso a una mejor educación, y por tanto, la posibilidad de una mejor posibilidad de éxito laboral, aumentando las oportunidades. Tanto en áreas gubernamentales como en empresas multinacionales, sin importar tu campo de trabajo, el inglés te aportará siempre ventajas a la hora de ascender o acceder a otro puesto de trabajo, ayudándote a mejorar tu situación laboral actual.

Otra importante razón para aprender inglés es que podremos acceder a la información de manera directa, sin limitarnos a las formalidades de los estudios universitarios o centros educativos; además, nos da acceso a información actual y completa, conociendo los últimos avances, y acceder a la mayoría de textos científicos, académicos y tecnológicos, los cuales son escritos en su mayoría en inglés.

Por otra parte, estudiar inglés es la mejor excusa para pasar unas vacaciones estupendas, pues te permite intercambiar con miles de personas de otras partes del planeta, y conocer la cultura e idiosincrasia de sus habitantes, sin interlocutores. ¿Qué estás esperando? TETRA te ofrece la oportunidad de hacer este curso de BASIC PRACTICAL ENGLISH I  ON LINE de la manera más didáctica y flexible, donde quieras y cuando quieras.

Aprender inglés es más fácil de lo que piensas; el orgullo que sentirás cuando lo hayas hecho es indescriptible, y una vez superado el primer paso, el resto viene seguido. A medida que vaya aumentando tus conocimientos y vocabulario, la confianza en ti mismo también irá aumentando. 

UD 01 Vocabulary. Reading and Conversation. The verb “to be” negative and interrogative. Dialogue and Conversation. Possesive Adjetives.

UD 02 Dialogue and Conversation – Vocabulary. The verb”to be” Singular and Plural. A –An. Reading and Conversation. Colors in english.

UD 03 Vocabulary – dialogue – This/These/That/Those. Plurals. Possessives – Position of Adjetives. Reading and conversation. Days of the week.

UD 04 Dialogue and conversation. There is – There are. How many. Reading and conversation. Telling the time.

UD 05 Dialogue and conversation. Gramar – PresentTense Continuous. Questions Words – Who/What/When/How. Reading and Conversation. Months and dates.

UD 06 Dialogue and conversation. The verb “To have” – examples. Pattern Practice. Reading and conversation. You and your family – questions.

 Vocabulary. Reading: “VISITING THE TOWN”. Vocabulary. Listen to the song. Vocabulary

UD 07 Dialogue and conversation. Practice with Present tense. Present tense continuoust. Reading and conversation.

A Distancia/E-learning

El modelo de interacción en este curso se llevará a cabo mediante la modalidad de estudio a distancia o electronic learning (e – learning), con apoyo virtual. Para ello, se utilizará la metodología del aula invertida (flipped classroom), que consiste en el favorecimiento del aprendizaje individualizado, proporcionando la ayuda necesaria al participante a partir de sus requerimientos, mejorando la interacción Tutor – Participante. El Tutor proporciona orientaciones e información clave, y mediante actividades significativas, media al participante en los procesos de construcción (reflexión y criticidad), desconstrucción (análisis) y reconstrucción (autorregulación) del aprendizaje. Las estrategias de aprendizaje y sus actividades en línea (e-learning) se desarrollan mediante el uso del Campus Virtual TETRA, que es usable, intuitivo, estructurado didáctica y técnicamente, y que permite mediar la experiencia de aprendizaje en un entorno virtual aprendizaje (EVA), apoyado mediante la plataforma Moodle (Herramienta de Gestión de Aprendizaje).

150 horas académicas 

  • Profesionales relacionados con el área.
  • Interesados con amplia experiencia laboral en el área de influencia. 
  • Instituciones, consultoras o empresas de desarrollo de talento humano que impulsen en sus programas de actualización y desarrollo, las competencias profesionales del diplomado asociadas a su misión y visión organizacional.

Competencias generales

El participante debe demostrar:

  • Actitud favorable hacia el aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación, la autogestión del conocimiento y la planificación de dedicación al estudio.
  • Disposición para la interacción constructiva y el aprendizaje colaborativo en un entorno de aprendizaje en línea.
  • Habilidades para la comunicación e interacción multimedia (texto, imagen, audio, video) y la navegación en Internet.
  • Habilidades para la redacción de textos expositivos y argumentativos. 

Competencias específicas

Al terminar este curso de Basic Practical English I el participante está en condiciones de comprender y utilizar el vocabulario básico del idioma inglés (1.500 palabras), empleando las formas gramaticales y estructuras idiomáticas del contenido programático; podrá tomar dictados básicos, leer y escribir utilizando el vocabulario aprendido, así como, desenvolverse con facilidad en diálogos elementales. 

Requerimientos técnicos

  • Conexión permanente a Internet.
  • Acceso a un computador personal de escritorio o portátil
  • Poseer instalada en su computador personal la última versión del navegador Web, preferiblemente Mozilla Firefox o Google Chrome.
  • Manejo del correo electrónico y herramientas ofimáticas. 
  • Uso de Whatsapp.
  • Periféricos que permitan la captura y producción de recursos audiovisuales, tales como: cámara web, micrófono, cornetas y/o audífonos.
  • Recomendable poseer un teléfono inteligente con plan de datos a internet, a fin de mantener la participación en los canales virtuales para tal fin.

Los retos fundamentales de la educación virtual y su administración en los entornos virtuales de aprendizaje, consisten en la necesidad de evaluar por competencias y destrezas, lo que equivale a responder no tanto “qué sabe el estudiante”, sino “qué sabe hacer”. El campus Virtual TETRA le permite al tutor desarrollar una variedad de actividades que logran promover en el participante la construcción de su propio aprendizaje desde el trabajo estratégico, colaborativo, reflexivo y autorregulado.

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