Diplomado Política Comercial

El Diplomado de Política Comercial está dirigido a proporcionar las competencias gerenciales en la construcción de políticas comerciales requeridas para orientar procesos estratégicos de internacionalización, con la adopción de técnicas de negociación orientadas a la creación de empresas y emprendimientos con tendencias de globalización e internacionalización

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PRESENTACIÓN

El Diplomado de Política Comercial está dirigido a proporcionar las competencias gerenciales en la construcción de políticas comerciales requeridas para orientar procesos estratégicos de internacionalización, con la adopción de técnicas de negociación orientadas a la creación de empresas y emprendimientos con tendencias de globalización e internacionalización.

Está dirigido a profesionales, de diferentes disciplinas, que quieren incursionar en las potencialidades del diseño e implementación de planes de negocios orientados a la internacionalización. Estudiantes de pregrado y postgrado interesados en la investigación sobre la internacionalización de las empresas. Las grandes líneas de la cooperación internacional y la política comercial.

El egresado del diplomado se desempeñará en actividades relacionadas con la orientación para el establecimiento de políticas comerciales que partan de las negociaciones con amplitud internacional, de manera de considerar los elementos necesarios para globalizar una organización o negocio, lo que permitirá la adaptación y comunicación de las organizaciones al ambiente internacional, tomando en consideración la política comercial y su importancia.

UD 01 Política Exterior, Política Comercial y Desarrollo.

UD 02 Sistema Multilateral de Comercio, Negociaciones Comerciales y Barreras Comerciales.

UD 03 Política Comercial Internacional.

UD 04 Comercio Digital.

A Distancia/E-learning

El modelo de interacción en este curso se llevará a cabo mediante la modalidad de estudio a distancia o electronic learning (e – learning), con apoyo virtual. Para ello, se utilizará la metodología del aula invertida (flipped classroom), que consiste en el favorecimiento del aprendizaje individualizado, proporcionando la ayuda necesaria al participante a partir de sus requerimientos, mejorando la interacción Tutor – Participante. El Tutor proporciona orientaciones e información clave, y mediante actividades significativas, media al participante en los procesos de construcción (reflexión y criticidad), desconstrucción (análisis) y reconstrucción (autorregulación) del aprendizaje. Las estrategias de aprendizaje y sus actividades en línea (e-learning) se desarrollan mediante el uso del Campus Virtual TETRA, que es usable, intuitivo, estructurado didáctica y técnicamente, y que permite mediar la experiencia de aprendizaje en un entorno virtual aprendizaje (EVA), apoyado mediante la plataforma Moodle (Herramienta de Gestión de Aprendizaje).

120 horas académicas

4 Unidades Didácticas

12 semanas

Profesionales relacionados con el área y toda persona interesada que posea el perfil de competencias iniciales de ingreso.

Competencias generales

El participante debe demostrar:

  • Actitud favorable hacia el aprendizaje mediado por las tecnologías de la información y la comunicación, la autogestión del conocimiento y la planificación de dedicación al estudio.
  • Disposición para la interacción constructiva y el aprendizaje colaborativo en un entorno de aprendizaje en línea.
  • Habilidades para la comunicación e interacción multimedia (texto, imagen, audio, video) y la navegación en Internet.
  • Habilidades para la redacción de textos expositivos y argumentativos.

Competencias específicas

UD 01 El participante caracteriza los procesos que vinculan la política exterior, con la políticas comerciales y el desarrollo económico de las naciones y las regiones.

UD 02 Conoce y caracteriza el sistema multilateral del comercio a nivel mundial, y los procesos de negociaciones políticas, así como las barreras comerciales para su desarrollo.

UD 03 Vislumbra la política comercial internacional.

UD 04 Analiza y devela las ventajas y características del comercio digital.

Requerimientos técnicos

  • Conexión permanente a Internet.
  • Acceso a un computador personal de escritorio o portátil.
  • Poseer instalada en su computador personal la última versión del navegador Web, preferiblemente Mozilla Firefox o Google Chrome.
  • Manejo del correo electrónico y herramientas ofimáticas. 
  • Uso de Whatsapp.
  • Periféricos que permitan la captura y producción de recursos audiovisuales, tales como: cámara web, micrófono, cornetas y/o audífonos.
  • Recomendable poseer un teléfono inteligente con plan de datos a internet, a fin de mantener la participación en los canales virtuales para tal fin.

Los retos fundamentales de la educación virtual y su administración en los entornos virtuales de aprendizaje, consisten en la necesidad de evaluar por competencias y destrezas, lo que equivale a responder no tanto “qué sabe el estudiante”, sino “qué sabe hacer”. El campus Virtual TETRA le permite al tutor desarrollar una variedad de actividades que logran promover en el participante la construcción de su propio aprendizaje desde el trabajo estratégico, colaborativo, reflexivo y autorregulado.

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